The Office of Evaluation, Assessment, 和研究旨在通过提供战略来加强决策, support, and consultation regarding systems of learner assessment, program evaluation, and educational, and institutional research.
教师发展和传播教育能力和学习目标, design curricula, assess student achievement of learning outcomes, and use results to improve teaching and learning. Members of the Office of Evaluation, 评估和研究直接与项目合作，为这些过程提供建议，并将它们在整个大学内联系在一起以提高效率, effectiveness, and unity.
On an annual basis, 大学执行委员会检讨制度程序(如下所示)，并视情况作出修改. 学习成果和项目评估的结果导致定义的能力或学习目标的变化, the curriculum or pedagogy, or new systems of assessment.
我们将评估学习者、教师和课程视为我们的专业责任. 我们重视课程和项目的评估，以提供足够知识的证据, ability, and skills to advance Upstate’s mission.
Our graduates demonstrate:
Knowledge and skills specific to their discipline
具有探究、分析、推理和创造性解决问题的能力
Ethical and professional behavior
Effective communication
学生学习成果委员会(SLOC)致力于加强北州的学习者评估和项目评估系统. SLOC与学位和证书课程合作，维护和改进学生的学习成果组合和评估计划. SLOC还为与这些领域有关的认证工作作出贡献. SLOC成员包括所有四所学院的代表, key administrative personnel and students. 在学习者评估或项目评估方面寻求支持和/或指导的教育工作者可以联系他们学院的名单代表之一.
创建和维护学生学习评估项目组合，并在学院和机构层面评估教育项目.
促进学生学习评估的最佳做法和质素的改善, evaluation of educational programs, 并将这些结果应用到大学的项目规划中.
促进项目符合中部州高等教育委员会关于学生学习评估和机构有效性成果使用的认证标准.
To request meeting minutes, the annual report, or an invitation to an upcoming meeting, please email Lauren Germain at [email protected].
Susan Graham卓越评估奖由教务处和学生学习成果委员会设立，每年表彰一名通过创新评估实践来促进学生学习的教职员工. 该奖项旨在表彰那些制定了创造性和深思熟虑的评估策略的个人，这些评估策略认识到学生的多样化需求，以及全面和多样化的评估策略在促进学生学习方面的重要性.
