mspe的信息

医学院绩效评估(MSPE)

教育项目特色:

农村医学学者项目(RMSP) 农村医学学者计划是一个由家庭医学部组织和协调的多部门计划. 其目的是提高学生的教育经验，谁可能希望在农村或小城镇社区实践. 农村卫生服务计划寻求对农村卫生感兴趣的合格申请人, 在临床前几年提供特殊培训和支持, 包括在农村社区进行临床培训.

MD /博士课程: 上州医科大学的医学博士/博士课程是为有兴趣在学术医学中从事医生科学家职业的个人设计的. 在前两年的培训中，学生们完成了医学院的课程. 然后他们进入实验室，在那里他们花三到四年的时间在研究生学院的一位教员的主持下完成额外的课程和论文研究. 在实验室里的时间随着博士论文的答辩而达到高潮, 之后，学生再进入医学院完成各种临床见习的培训. 总学习时间不超过8年. 在整个培训过程中，学生还将参加MD/PhD特定的课程和活动.

MD /英里程序: 一种联合学位课程，对医学和公共卫生都感兴趣的学生可以在五年内获得这两个学位. 认识到公共卫生问题对患者健康和保健的影响, 该联合学位旨在通过以患者为基础的医学教育和以人群为基础的公共卫生培训，培养医学生成为有效的医生. 医学博士/公共卫生硕士项目的所有学生必须满足与传统公共卫生硕士学生相同的毕业要求.

本毕业班学生平均学时: 4年

遵守AAMC医学院关于学业成绩单的指导方针: 上州医科大学医学院遵守了指导方针.

评价体系描述:

分级系统

第一阶段

医学院第一阶段的所有必修课和选修课均为及格/不及格:
•及格(P) -成功完成课程的所有要求.
•不及格(F) -未能成功达到课程的所有要求.
•有条件(CO) -在第一次尝试中未通过部分课程要求的临时成绩. 有条件的成绩需要具体的补救工作. 有条件等级的补救尝试的标准不应与原来的要求不同.
•不完整(I) -学生已经参加了课程的很大一部分，但课程的要求尚未完成, 由于情有可原的情况.
•退出(W) -退出一门课程.
•不及格/学术不诚实)(XF) -学生被司法程序认定学术不诚实.
•学分(CR) -在上州医科大学的其他机构或其他学院完成的工作可获得学分.

第二阶段

除以上成绩外, 第二阶段学生在实习和选修课(也被称为课程)方面的学术表现可以使用标准参考的荣誉/高及格/及格/不及格系统进行评估, 评分标准:
•荣誉(H) -在学科领域表现突出, 远远超出了课程的要求. 每个职员职位的荣誉等级标准将根据该职员职位前几年的历史数据设定.
•高及格(HP) -表现明显高于预期，但没有资格获得荣誉. 每个职员的高及格标准将根据该职员前几年的历史数据设定.

班级排名

在医学院课程的第一阶段，成绩是通过/不及格. 不计算等级. 在课程的实习年, 成绩分为荣誉/及格/及格/不及格. Class rank is calculated based on the weighted cumulative average of the actual grade earned where numeric values are assigned to the letter grades as follows: Honors = 4; High Pass = 3; Pass (on first attempt) = 2; Pass (on repeat attempt) = 1; and Fail, 不及格/学术不诚实= 0. 从书记员年度的实际数字排名将不会公布, 因为班级排名是按类别报告的(“优秀”仅限于前20%的学生，“优秀”包括后面20%的学生. 其余学生被评为“非常好”或“好”，“好”不超过班级的10%.).

医学院绩效评估(MSPE)班级排名:

1. MSPE的班级排名将完全基于所需的实习年课程.
2. 第一阶段的成绩不计入MSPE班级排名.
3. 选修课程和表演实习将不计入MSPE班级排名，但这些成绩和叙述将包括在MSPE的住院医师申请中.

网关考试:
所有学生在医学院第一学年结束时都要参加北州医科大学管理的入门考试. 北州门户考试是第一年课程综合内容的综合考试. 北州门户考试的分数不计入学术地位.

USMLE要求:

第一步(4年或4YP)
所有学生都将在核心职员学年开始前准备参加USMLE第一步, 上州医科大学校历每年公布的日期是哪一天. 学生在完成基础科学课程后的一年内最多可以尝试三次，以通过USMLE第一步.

2 .临床知识(4YP)
学生必须在毕业年度的8月15日之前参加USMLE第二步CK考试. 任何异常
使用此政策需要事先获得本科医学教育副院长的批准. 学生最多可以尝试三次，从原来的12月1日起一年通过USMLE第二步临床检查的截止日期.

USMLE对加速医学博士课程学生的要求(3年或3YP)
所有参加3YP的学生必须在分配的时间内参加USMLE第一步，并且必须通过第一次尝试才能继续参加3YP.

临床技能考试(CSE):
所有学生都必须在医学院第四年开始时通过上州医科大学管理的临床技能考试，以评估沟通的核心临床技能, 资料收集(病史和体检), 和临床推理(鉴别诊断), 诊断治疗方案). 除了, 大多数核心见习要求通过特定学科的标准化患者考试，作为医学生整体表现评估的一部分，并通过见习.

记叙性评论与成绩和mspe的使用:
学生通过考试得到评价, 口头和书面, 通过实验室的直接观察, 讨论组, 在临床环境中. 总结性评价结果为每门课程打分, 也可能包括对学生的叙述性评价. 所有临床见习的成绩都附有叙述. 如果教师和学生之间的个人接触的数量允许对成绩进行知识评估，那么基础科学课程可以包括叙述，否则课程成绩无法反映. 成绩和临床叙述在MSPE中逐字打印.

MSPE作文和学生评论:
每个学生的MSPE包括医学院期间所有客观和主观的正式评价. 其他信息由学生提供，包括他们的课外活动和研究经历. MSPE的过程是由学生事务主任办公室和MSPE的作者包括院长的工作人员的成员促进. 学生被允许，并鼓励，审查MSPE之前传输.